大家都知道，多动症的典型症状就是多动，注意力不集中，学习成绩差，做事情不能坚持，缺乏毅力等等。多动症患儿的智力大多也正常，但是学习成绩普遍很差。那么多动症是怎么导致患儿学习成绩差的呢？让我们一起来听听专家的分析吧。
多动症患儿的抽象思维能力都不是太好，概括能力一般也比较差，不能准确的分析感知材料，形不成较高水平的抽象思维，发展速度比较缓慢。他们通常看故事只能记住故事的某些情节但是领悟不到其中包含的道理，写文章也是平铺直述没有自己的观点。
由于他们的抽象思维能力发展滞后，概括能力、分析能力都有欠缺，不能很好的分析事物的本质形成概念，他们可能能区分猫和狗等具体动物的特征而形成“动 物”的概念，但是区别“野兽”和“家禽”这样的概念就比较困难了，数学课里的“长方形”“正方形”那样的抽象概念理解起来则更为困难，这是儿童成绩提高不 了的一个很重要的原因。
多动症患儿的注意力也较为分散，不能长时间的集中注意力思考某个问题，从而思想时而分散，时而集中，做作业可能做着做着就想去玩什么玩具了，写作文写着写着就跑题了，这种情况可能也是多动症儿童学习成绩经常波动的一个原因。
多动症除了会造成患儿的学习成绩差，还会影响孩子以后的工作，对孩子的生活造成不良的影响。因此多动症应该做到早预防，早治疗。
