晚上，家长的微信群里叽叽喳喳很是热闹。起因是一个小姑娘回家后说自己头疼。头疼的原因是舞蹈课的时候老师打她脑袋了。
家长们纷纷开始议论起来，最后的结论是：
1、几乎所有的孩子都挨过打；
2、不少孩子挨过打之后说老师是为了让自己跳的更好，是自己不对；
3、老师打孩子绝对不对；
4、老师打孩子是恨铁不成钢，没有恶意；
5、老师打孩子是因为教学压力有些重，而教学的压力来自于幼儿园的制度……
然后那个头疼的姑娘的家长又万分无奈的纠结：要不要和老师沟通，怎样和老师沟通？不沟通吧，担心以后还这样；沟通吧，担心沟通不到位老师给孩子“小鞋”穿……
家长们开始提建议，包括全体去幼儿园和老师谈、联名写信给老师、联名写信给园长……等等。
家长们的焦虑一览无余。是啊，我们是怎么啦？甚至连去给老师沟通都要考虑那么多！
老师是怎么了？又是怎样的教学任务与压力让老师如此急躁？
幼儿园是怎么了？为什么我们的孩子总是哭着闹着甚至极端的不想去幼儿园？
自古以来，我们国家“尊师重教”的风尚在很多人的心里根深蒂固。老师，是一个高尚职业的代名词，是阳光的代表。再实际一点，在孩子上学阶段，老师就是家长的天！而随着幼儿园虐童事件的频频曝光，作为家长，把孩子交给幼儿园的时候，无不胆战心惊。
一天的时间，幼小的孩子，有的甚至还在表达不清晰的年龄。孩子在幼儿园里会有怎样的表现，怎样的收获亦或怎样的伤害，都会与自己班级的老师有着密切的关系。几乎所有的家长都会对孩子的老师毕恭毕敬，甚至言听计从。
只是在心中那丝不信任的阴影似乎永恒存在，难以磨灭。所以，当孩子回家说自己头疼的时候，家长就彻底崩溃了！那片阴影逐步扩散，挡住了昔日所有的阳光！
这时我们的想法已经很多很多：不仅仅是外在的伤害，更怕给孩子带来心理的阴霾，还怕解决问题不当，让她从此害怕老师、害怕幼儿园，甚至害怕学校…
我们如履薄冰！其实，这个时候家长更应该冷静、理智，而不是手足无措，惶惶然。常态下，可以这样做：
1安慰孩子，帮助孩子平静情绪
抱抱她亲亲她，告诉她无论怎样你就在她身边；
2检查伤势
有无外伤或者根据孩子的表现做进一步有无内伤的检查（一般情况下正常的老师不会下狠手导致孩子内伤的！）
3循序渐进的诱导孩子，使其尽可能还原事实真相
如果孩子尚小，家长要让自己冷静的从孩子的只言片语中了解事情而不要妄下结论。
4询问事情经过
找到班级其他与孩子要好的同学，询问事情经过。这样方便综合判断。
5向老师反映情况
给老师发信息，如实反馈孩子在家中的情况，并与老师预约面谈时间。这样做是个缓冲，既给老师提醒又给老师足够面子，更不用担心见面时自己言语着急而冲撞老师后引发的其他后果。
6约老师面谈
面谈时尽可能爸爸妈妈双方在场，以示对这件事情的重视程度，而孩子不要在场。在谈话的过程中，家长不卑不亢，根据自己前期所做的工作，和老师进行深度沟通。既要肯定老师的工作，又要理解老师的工作，然后尽可能平静的提到面谈的主要目的，最后再提出对孩子以后的希望。
老师不是神，她们有自己的喜怒哀乐，同时也非常清楚事情的利害对错，如果中间有误会，她会解释清楚，如果的确是老师错了，相信老师也会有一个合理的说法给家长。
7达成统一意见
最后达成统一意见，再次感谢老师对孩子的栽培后告辞。
不要孩子受委屈就觉得老师是魔鬼，更不要一时冲动把事情搅大。孩子成长的路上，会遇到数以百计的老师，如何正确的和老师沟通、交流，让孩子可以快乐成长才是我们的最终目的，同时也教给孩子一个温和而不是尖锐的解决问题的方法，这才是上策。
当然，如果已经确定无疑的知道孩子遭遇的就是非常态的老师，受到的就是非常态的待遇，或者外伤已经显露无疑，那么还要管什么步骤想法？
这个时候一定牢记：家长就是孩子唯一的天！必须立刻为孩子撑起这片天！
